Source: Dépliant produit par lAssociation Canadienne pour la Santé Mentale en collaboration avec la Direction des services de santé, Santé et bien-être Canada.
Un jour ou lautre, toutes les familles doivent faire face aux problèmes de lenfant qui ment et qui vole.
Quand un enfant de trois ans vous dit: «Je viens de construire un gros château dans le jardin», il sagit de la fabulation et non dun mensonge. Les enfants dâge préscolaire confondent souvent le rêve et la réalité parce quils ont de la difficulté à les distinguer.
Un enfant de sept ans qui vous annonce au dîner: «Jai frappé un coup de circuit aujourdhui» peut ne même pas savoir ce quest un circuit. À cet âge, les déclarations fanfaronnes et les exagérations sont une façon pour lenfant de dire: «Regardez-moi, je suis aussi bon que les autres».
Essayez daider votre enfant à distinguer ses fantasmes de la réalité le plus tôt possible. Tentez de résoudre le problème avant que lexagération innocente ne se transforme en déformation délibérée. Il est alors temps de chercher les raisons qui incitent lenfant à mentir. Si vous avez réussi à établir une solide relation fondée sur la confiance mutuelle et le sens de léquité, vous serez peut-être en mesure de parler à lenfant de son problème. Il se peut que son comportement traduise un sentiment dinsatisfaction ou dincertitude en ce qui concerne son identité ou sa relation avec les personnes qui lentourent. Très souvent, cependant, lenfant ne peut en expliquer les causes sous-jacentes.
Besoin de valorisation: Lenfant peut mentir à propos de ce quil a fait ou doù il est allé afin de paraître meilleur quil ne se sent.
Crainte des conséquences: Si lenfant craint dêtre puni sévèrement parce quil a cassé un carreau, il tentera peut-être dimputer la faute à quelquun dautre. Quand lenfant pense quil ne peut pas faire suffisamment confiance à ses parents pour leur dire la vérité, il aura peut-être recours au mensonge pour se protéger.
Rébellion: À partir de lâge de 11 ans, mentir peut être une autre façon de se rebeller contre ses parents, lécole ou les autres symboles de lautorité. Les enfants qui nont pas de relation étroite avec des adultes peuvent prendre lhabitude de mentir et de voler et même adopter un comportement antisocial. Il y a aussi un petit nombre denfants qui ne parviennent pas à distinguer leurs fantasmes de la réalité. Il faut en général faire appel à des professionnels pour les aider.
Les parents peuvent aider leurs enfants à comprendre limportance de la vérité. Voici quelques suggestions:
Dites toujours la vérité. Ne dites pas à votre enfant de trois ans que vous restez à la maison pour ensuite vous absenter pendant toute la soirée. Quand lenfant séveille et quil voit la gardienne, vous avez des ennuis. Vous avez en fait menti. Noubliez pas que les enfants imitent tout.
Ne faites pas de menaces à la légère. Si vous nexécutez jamais les menaces, les enfants finissent par croire quils ne seront jamais punis, quoi quils fassent. Corrigez-les le plus tôt possible.
Essayez de comprendre pourquoi lenfant ment. Prenez le temps de vous asseoir et de discuter du problème. Cherchez le message caché: la peur, une rébellion ou un manque de confiance en soi.
Le vol commence souvent à lépicerie. Il nest pas rare de voir un enfant de quatre ans prendre un article sur un rayon de lépicerie. En général, la mère laperçoit et lui explique que larticle ne lui appartient pas et ce que signifie «acheter». Plus tard, à lécole, voler peut devenir un moyen de satisfaire certains besoins physiques ou affectifs. Lenfant qui a de la difficulté à sentendre avec ses compagnons peut voler des tablettes de chocolat et des cigarettes et les offrir aux autres afin dacheter leur amitié. Après 12 ans, le garçon ou la jeune fille qui tente de se venger de son milieu peut passer à des actes plus graves comme des vols de voitures et des cambriolages.
Ne volez pas. Il est étonnant de constater combien dadultes volent tout en disant quil sagit dautre chose. Voici quelques exemples: la personne qui reçoit trop de monnaie à lépicerie et qui lempoche ou qui trouve un bijou dans lautobus et qui le garde. Vos enfants suivront lexemple que vous leur donnez.
Donnez à vos enfants tout lappui affectif possible. Ils ont besoin de votre compréhension, de votre temps et de votre attention. Ils doivent savoir que vous ne les abandonnerez pas et que vous ne les jugerez pas trop sévèrement sils commettent une erreur. Il importe de faire comprendre aux enfants que si les parents sinquiètent, cest parce quils ont de profonds sentiments pour leurs enfants.
Lorsque vos enfants ont des ennuis, ne faites pas une crise de colère. Ne les jugez pas à priori, ne paniquez pas et ne faites pas comme si rien nétait arrivé. Prenez le temps de vous asseoir et découter sa version des faits. Sil admet quil est coupable, restez calme et expliquez-lui quil devra assumer les conséquences de son geste qui ne seront peut-être pas agréables pour un certain temps. Il importe de lui faire comprendre les sentiments de la personne qui a subi la perte et de lui faire payer larticle à même ses économies. Si, cependant, vous êtes convaincu quil est accusé injustement, prenez toutes les mesures nécessaires pour le défendre.
Après le fait, donnez-lui votre appui sans réserve. Lécole, les amis et les voisins peuvent très vite «cataloguer» un enfant. Expliquez à votre fils ou à votre fille quil faut beaucoup de temps pour acquérir une bonne réputation et quun seul incident peut la détruire. Il faut ensuite repartir à zéro.
La question fondamentale est de connaître les causes profondes du comportement de votre enfant. Bien que lamour et lappui de la famille soient extrêmement précieux, il faut parfois faire appel à des professionnels.
Discutez ouvertement du problème avec linfirmière hygiéniste, votre médecin de famille, lorienteur et le spécialiste de laide à la jeunesse. Ces personnes sont en mesure de vous proposer dautres solutions au besoin.
Virage, Volume 3 Numéro 2, Hiver 1997
L'Association canadienne pour la santé mentale - Chaudière-Appalaches
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